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回老家看望怙恃，抵家后他们干农活还没有回来，母亲电话里说活儿未几了，趁上午天气凉快，最大都小时就干完了 。想着正好也去田里看看庄稼的长势，便向着怙恃干活的地方走去，看着满眼的绿色，呼吸着新鲜空气，耳边略微能听到一点儿远处大山上“大风车”的声音，此情此景让人倍感轻松和愉悦 。这时几只喜鹊的叫声把我的目光吸引到了一个小山沟里，一个儿时热闹特殊地方——我的母校！现在时间似乎被定格了一般，影象中的画面在脑海中飞速旋转开来 。
我的母校坐落在一个小山沟里，由两个窑洞和一间瓦房组成，其中一个窑洞是老师住宿办公的地方，一个是我们在冬季避寒上课的教室，教室约10米深，两边靠墙各放一排书桌，中间剩余1米左右的通道，窑洞的最深处一块儿刷过黑墨汁的木板就是我们的黑板，学前班至三年级全部挤在这一间教室里学习，老师每次讲课时都要先提醒一声哪个年级开始上课，所以那时候交一年的学费就可以听完几个年级的课程 。每年初夏时节我们会搬进瓦房教室上课，瓦房没有装置玻璃，更没有吊顶，抬头便可见排列整齐的房梁结构，不过较窑洞而言这瓦房算高级的了，地方宽敞，通道除外还可以放3排书桌，有一个3平方左右的讲台，黑板是墙面特殊处理而成的，差未几是那块儿木黑板的3倍大 。坐在教室上课会时时时的有麻雀、燕子飞进来，运气好的同伴可以收到鸟儿们空投的特殊“礼物”，记得有一次老师给我们安排完作业然后去挑水，三年级的几个男生把书桌垒起来，在房梁角落掏鸟蛋，正当到手的男生拿着鸟蛋吹捧之时突然听到老师的咳嗽声，老师马上回来了，忙乱之中一颗鸟蛋掉下来正好砸到其中一个扶桌子男生的头上 。老师把水放好后走进教室，看到地上的羽毛，再看看那个头发莫名湿了一块儿的男生……结果可想而知！
母校围墙外面是满山坡的槐树，每年春暖花开时整个母校都会被笼罩在沁人心脾的槐花香里，虽然这个季节也有让人哭笑不得的事情爆发，好比有一个小同伴听说蜂蜜可甜了，于是在去茅厕的半道上盯上了正在山桃树上采蜜的蜜蜂，结果最后是哭着回到教室的，舌头肿的嘴都合不拢 。围墙里面有七八棵杨树，树下是我们课间纳凉的好地方，到了秋季树叶便也成了我们的玩具，小同伴们会拿上自己寻找的粗大叶柄相互比拼，看谁的更结实 。那时我们的课间运动可谓是极其富厚，时间也没有具体限制，完全看老师心情，每当老师“休息一会儿”的命令一发出，校园里立马欢喜起来，丢沙包、老鹰捉小鸡、巨细房、攻城……一个小沙包就有十余种玩法，好多项目都不知道该如何用文字表达，小同伴成群结伴玩着自己喜欢的游戏，偶尔有人摔倒也没大碍，拍拍身上的灰尘继续玩 。
“滴滴！”汽车喇叭声打乱了我美好的回忆，不远处怙恃也扛着农具回来了，接过农具和怙恃回家，临走时再次深深凝望了一眼母校，围墙近乎一半已经坍毁，瓦房北侧顶部破了个大窟窿，校门外的石磨也被坍塌下来的泥土笼罩长满了杂草……心里的那种滋味也如这杂草一般，不知如何表述 。母校承载了我儿时大部分的快乐时光，虽然社会的生长让它慢慢的退出了历史舞台，但在母校的那段儿快乐时光却深深刻在我脑海中，成为生命中一段儿抹不掉的影象� 。ㄌ┝荆焊咧敬螅�
